Schulbuch Geschichte. Ein deutsch-polnisches Projekt. Empfehlungen
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Göttingen: V&R unipress
Abstract
Mit dem maßgeblich von der Gemeinsamen Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission erarbeiteten Band »Schulbuch Geschichte. Ein deutsch-polnisches Projekt – Empfehlungen« dokumentiert eine der wichtigsten bilateralen Schulbuchkommissionen, die vom Georg-Eckert-Institut betreut werden, ihre prägende Rolle im Rahmen des Projektes »Deutsch-Polnisches Geschichtsbuch«. Das in dem Band vorgestellte Konzept für die Erarbeitung eines curricularen Geschichtsbuches soll Schülern beider Länder in einigen Jahren ermöglichen, europäische und globale Geschichte aus deutscher und polnischer Perspektive zu lernen.
The volume Schulbuch Geschichte. Ein deutsch-polnisches Projekt – Empfehlungen (A German-Polish Project for a Joint History Textbook: Recommendations), primarily produced by the joint German-Polish Textbook Commission, documents the key role in the German-Polish history textbook project played by one of the most significant bilateral textbook commissions based at and supported by the Georg Eckert Institute. The volume outlines a concept for the development of a curricular history textbook which is intended to enable future school students in Poland and Germany to learn about European and global history from the perspectives of their two nations.
The volume Schulbuch Geschichte. Ein deutsch-polnisches Projekt – Empfehlungen (A German-Polish Project for a Joint History Textbook: Recommendations), primarily produced by the joint German-Polish Textbook Commission, documents the key role in the German-Polish history textbook project played by one of the most significant bilateral textbook commissions based at and supported by the Georg Eckert Institute. The volume outlines a concept for the development of a curricular history textbook which is intended to enable future school students in Poland and Germany to learn about European and global history from the perspectives of their two nations.