Die EU im Schulbuch

dc.contributor.advisor
dc.date.accessioned2020-03-04T13:35:18Z
dc.date.available2020-03-04T13:35:18Z
dc.date.issued2020-02
dc.description.abstractDie Entscheidungen der Europäischen Union sind für den Alltag der Bürgerinnen und Bürger relevant und zunehmend über europäische Beteiligungsverfahren wie die Europawahl zu beeinflussen. Auch bei der Bestimmung der eigenen Identität ist die Rolle der EU für Europas Bevölkerung von großer Bedeutung und sorgt für kontroverse gesellschaftliche Auseinandersetzungen. Die Schule ist eine der zentralen Institutionen der politischen Bildung, daher lohnt sich ein gründlicher Blick auf die Behandlung der EU im Unterricht, die in den Lehrplänen aller Bundesländer für den politischen Fachunterricht verpflichtend ist.de_DE
dc.identifier.otherurn:nbn:de:0220-2020-0011
dc.identifier.urihttps://repository.gei.de/handle/11428/312
dc.language.isodede_DE
dc.publisherGeorg-Eckert-Institutde_DE
dc.relation.ispartofseriesPolicy Briefs;1/2020
dc.rightsCC-BY 3.0 Germany
dc.subjectEuropäische Union; Schulbuch; Schulbuchproduktion; Schulbuchnutzungde_DE
dc.titleDie EU im Schulbuchde_DE
dc.typeOtherde_DE

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