Das Projekt "Der Autor im Klassenzimmer"

dc.contributorGeorg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschungde_DE
dc.contributor.advisor
dc.contributor.authorCardoso, Oldimar
dc.date.accessioned2016-07-22T13:52:47Z
dc.date.available2016-07-22T13:52:47Z
dc.date.issued2010-01-12
dc.description.abstractDieses Projekt ist eine Forschung mit Schülern, die die brasilianischen Schulgeschichtsbücher Tudo é História und História Hoje benutzen. Es ist eine Forschung hauptsächlich über die Lesbarkeit dieser Schulbücher und auch über das historische Lernen dieser Schüler. Dieses Projekt ist mit einem kleinen Teil der mehr als zehntausend Lehrer und fast einer Million Schüler durchgeführt, die diese Schulbücher im Unterricht verwenden. Die Bücher werden von Schülern zwischen 11 und 14 Jahren benutzt, in einem Ausbildungssegment, das Ensino Fundamental II heißt. Dieses Segment steht für das französische collège, die US-amerikanische Junior High School und die deutsche Sekundarstufe I.de_DE
dc.formatOnline-Resource (PDF-Datei: 9 Seiten; 427,1 KB)de_DE
dc.identifier.piurn:nbn:de:0220-2010-00015
dc.identifier.urihttp://repository.gei.de/handle/11428/190
dc.language.isogerde_DE
dc.relation.ispartofEckert. Beiträge;2010/1
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subject.ddc371.32de_DE
dc.subject.keywordBrasiliende_DE
dc.subject.keywordGeschichtsbuchde_DE
dc.subject.keywordUnterrichtde_DE
dc.subject.keywordLernende_DE
dc.titleDas Projekt "Der Autor im Klassenzimmer"de_DE
dc.typeOnline-Publikationde_DE

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