Georg-Eckert-Institut. Leibniz-Institut für Internationale SchulbuchforschungLand-Hilbert, StefanieHartung, Tim2016-07-012016-07-012015http://repository.gei.de/handle/11428/148Online-Ressource (PDF-Datei: 103 Seiten; 890,7 KB)engSchool Texts as Artefacts: Studying Anglophone Cultures through the Lens of Educational MediaOnline-Publikation832576425urn:nbn:de:0220-2015-00040Kulturelle IdentitätSchulbuch