Repository of the Georg Eckert Institute

Das Projekt "Der Autor im Klassenzimmer"

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dc.contributor Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung de_DE
dc.contributor.advisor
dc.contributor.author Cardoso, Oldimar
dc.date.accessioned 2016-07-22T13:52:47Z
dc.date.available 2016-07-22T13:52:47Z
dc.date.issued 2010-01-12
dc.identifier.uri http://repository.gei.de/handle/11428/190
dc.description.abstract Dieses Projekt ist eine Forschung mit Schülern, die die brasilianischen Schulgeschichtsbücher Tudo é História und História Hoje benutzen. Es ist eine Forschung hauptsächlich über die Lesbarkeit dieser Schulbücher und auch über das historische Lernen dieser Schüler. Dieses Projekt ist mit einem kleinen Teil der mehr als zehntausend Lehrer und fast einer Million Schüler durchgeführt, die diese Schulbücher im Unterricht verwenden. Die Bücher werden von Schülern zwischen 11 und 14 Jahren benutzt, in einem Ausbildungssegment, das Ensino Fundamental II heißt. Dieses Segment steht für das französische collège, die US-amerikanische Junior High School und die deutsche Sekundarstufe I. de_DE
dc.format Online-Resource (PDF-Datei: 9 Seiten; 427,1 KB) de_DE
dc.language.iso ger de_DE
dc.relation.ispartof Eckert. Beiträge;2010/1
dc.rights Attribution-NoDerivatives 4.0 International *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ *
dc.subject.ddc 371.32 de_DE
dc.title Das Projekt "Der Autor im Klassenzimmer" de_DE
dc.type Online-Publikation de_DE
dc.identifier.pi urn:nbn:de:0220-2010-00015
dc.subject.keyword Brasilien de_DE
dc.subject.keyword Geschichtsbuch de_DE
dc.subject.keyword Unterricht de_DE
dc.subject.keyword Lernen de_DE


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