Repositorium des Georg-Eckert-Instituts

Myths and Mythical Spaces. Conditions and Challenges for History Textbooks in Albania and South-Eastern Europe

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dc.contributor Georg-Eckert-Institut. Leibniz-Institut für Internationale Schulbuchforschung de_DE
dc.contributor.author Lichnofsky, Claudia
dc.contributor.author Pandelejmoni, Enriketa
dc.contributor.author Stojanov, Darko
dc.contributor.author Abdullahu, Durim
dc.contributor.author Vuka, Denis
dc.contributor.author Bliznakovski, Jovan
dc.contributor.author Beko, Fabio
dc.contributor.author Sulstarova, Enis
dc.contributor.author Kera, Gentiana
dc.contributor.author Giakoumis, Konstantinos
dc.contributor.author Kalemaj, Ilir
dc.contributor.author Pavlović, Aleksandar
dc.contributor.author Ilić Rajković, Aleksandra
dc.contributor.author Petroska-Beshka, Violeta
dc.contributor.author Nikolina Kenig, Nikolina
dc.contributor.author Stefoska, Irena
dc.contributor.author Todorov, Petar
dc.contributor.editor Lichnofsky, Claudia
dc.contributor.editor Pandelejmoni, Enriketa
dc.contributor.editor Stojanov, Darko
dc.date.accessioned 2017-12-06T13:32:27Z
dc.date.available 2017-12-06T13:32:27Z
dc.date.issued 2017-12-06
dc.identifier.isbn 978-3-7370-0811-2
dc.identifier.uri http://repository.gei.de/handle/11428/269
dc.description.abstract This volume addresses textbooks written in the Albanian language and in use in Albania, Kosovo, Macedonia and Serbia. Political myths and mythical spaces play a key role in shaping processes of identity-building, concepts of ‘self’ and ‘other’, and ideas pertaining to the location of the self and nation within a post-conflict context. The Albanian case is particularly interesting because the majority of Albanians live outside the borders of Albania, despite the existence of the nation-state, which gives rise to fascinating complexities regarding the shaping of national identities and myths surrounding concepts of ‘self’ and ‘other’. What textbooks teach is always of political interest, as they represent society’s intentions for its next generation. This renders identity-building processes via textbooks in this context a particularly fascinating topic for research, here examined through the lens of myths and mythical spaces. en_EN
dc.description.abstract Dieser Band befasst sich mit Schulbüchern in albanischer Sprache, die in Albanien, dem Kosovo, Mazedonien und Serbien eingesetzt werden. Politische Mythen und mythische Räume spielen eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung von Prozessen der Identitätsstiftung, Konzepten von „Selbst“ und dem „Anderen“ und der Verortung des „Selbst“ und der Nation in einem Post-Konflikt-Kontext. Der albanische Fall ist besonders interessant, da die Mehrheit der Albaner außerhalb der Grenzen Albaniens lebt, was zu faszinierenden Facetten bei der Ausformung nationaler Identitäten führt und auch große Komplexität der Mythen bezüglich der Konzepte des „Selbst“ und des „Anderen“ zur Folge hat. Was Schulbücher lehren ist immer von politischem Interesse, da sie zeigen, was die Gesellschaft mit ihrer nächsten Generation vor hat. Diese Tatsache macht die identitätsformenden Prozesse mithilfe von Schulbüchern zu einem faszinierenden Feld für die Forschung, hier untersucht über den Zugang von Mythen. de_DE
dc.format Online-Ressource (PDF-Datei: 275 Seiten; 6610 MB) de_DE
dc.language.iso eng de_DE
dc.publisher Göttingen: V&R unipress de_DE
dc.relation.ispartofseries Eckert. Schriftenreihe;147
dc.rights Namensnennung 4.0 International *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ *
dc.title Myths and Mythical Spaces. Conditions and Challenges for History Textbooks in Albania and South-Eastern Europe de_DE
dc.type Schriftenreihe de_DE
dc.subject.keyword Myth en_EN
dc.subject.keyword Albania en_EN
dc.subject.keyword Macedonia en_EN
dc.subject.keyword Kosovo en_EN
dc.subject.keyword Second World War de_DE
dc.subject.keyword Resistance en_EN
dc.subject.keyword Enver Hoxha en_EN
dc.subject.keyword Vlora Conflict en_EN
dc.subject.keyword Socialism en_EN
dc.subject.keyword Greece en_EN
dc.subject.keyword Serbia en_EN


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