Repository of the Georg Eckert Institute

Kulturwissenschaftliche Schulbuchforschung – Trends, Ergebnisse und Potentiale

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dc.contributor Georg-Eckert-Institut. Leibniz-Institut für Internationale Schulbuchforschung de_DE
dc.contributor.author Christophe, Barbara
dc.date.accessioned 2016-07-01T08:20:01Z
dc.date.available 2016-07-01T08:20:01Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://repository.gei.de/handle/11428/140
dc.description.abstract Der folgende Beitrag bietet einen Überblick über innovative Beiträge in der kulturwissenschaftlich motivierten Forschung zu Geschichtsschulbüchern. Konkurrierende Versuche, die Spezifika des Mediums Schulbuch auf einen einprägsamen Begriff zu bringen, werden dabei als Orientierungshilfe genutzt. Nacheinander vorgestellt werden (i) Studien, die latente Sinnzuschreibungen in oft als langweilig abgetanen Schulbuchtexten herauszuarbeiten (ii) Arbeiten, die Schulbücher als Träger von konventionalisiertem Wissen durch die Kombination von qualitativen und quantitativen Methoden zum Sprechen bringen (iii) Forschungen, die in Schulbüchern wie in einem Palimpsest die aus verschiedenen Zeiten stammenden Deutungsschichten herausarbeiten und (iv) Untersuchungen, die in Schulbüchern wie in einem hybriden Erinnerungstext die Spuren von gesellschaftlichen Kontroversen um heikle Themen sichtbar machen. Auf der Grundlage dieser Beobachtungen werden abschließend einige Überlegungen zu Desiderata und Forschungslücken formuliert. de_DE
dc.format Online-Ressource (PDF-Datei: 12 Seiten; 53 KB) de_DE
dc.language.iso ger de_DE
dc.publisher Georg-Eckert-Institut. Leibniz-Institut für Internationale Schulbuchforschung de_DE
dc.relation.ispartofseries Eckert.Working papers;2014/6
dc.title Kulturwissenschaftliche Schulbuchforschung – Trends, Ergebnisse und Potentiale de_DE
dc.type Online-Publikation de_DE
dc.identifier.ppn 795043066
dc.identifier.pi urn:nbn:de:0220-2014-00216
dc.identifier.url
dc.subject.keyword Schulbuchforschung de_DE
dc.subject.keyword Geschichtsunterricht de_DE
dc.subject.keyword Schulbuch de_DE


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